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人才培养与职业发展
作者:管理员    发布于:2020-11-23    文字:【】【】【

员工快速成才的具体措施

培训平台化是集他训、自训、反馈为一体的培训方式,注重培训老师与学员的多向往来互动。“自训、训人、训练有素”是公司培训管理的核心思想。个人有针对性地自发进行自我学习培训;团队责任人(或师父)首先要自训合规,并结合工作实际讲解,知行合一,言传身教,帮扶下属成才。真正做到“自训、训人和训练有素”。

公司采取“放风筝”式的培训方法,“一边做,一边带,一边放”,快速培养应届毕业生、新入职人员,让其快速胜任岗位工作。

1、 培训是一把手的主体责任,对团队的每一位成员负责,明确帮带责任,言传身教。

2、 团队负责人自身能力与人品要过硬,自训到位,训人才会到位,最终团队才会做到训练有素。

3、 明确告知该岗位人员:岗位职责,应掌握的规则规范、流程,需要具备的知识、技能,以及个人发展规划。

4、 团队负责人要提高管理能力,分阶段订立目标计划,要有耐心,给足时间,让其有一定的压力与动力,促其成长。同时要做好激励工作,多引导、少说教、多鼓励、少批评。

5、 采取融入式培训、检验,不合规的问题大胆指正。业务骨干带着新人一起解决问题,尤其是一些工作难题,只有参与进来了,才能更好的接收、吸纳经验和掌握工作方法。

6、 团队负责人要学会放手,在控制风险的前提下,初期允许犯错、鼓励多犯错,必须要踏进去,有错误有指导有纠正,成长会更快。

7、 “算量、画图、填资料”是项目施工管理人员的三项基本工作技能要求,一项都不可缺少,不可短板。公司各位青年员工需要主动学习培训,快速提高,达到独立工作的目标。

8、 根据岗位要求,采用适合的资料、PPT对其进行培训,在过程中做一些分享、学习、培训。对于项目岗位,要多熟悉专业知识,多看图纸,多看清单,多学习施工组织进程,对照图纸及清单了解现场的施工界面及工艺要求,同时融入现场体验中,学以致用。对需要注意的事项,团队负责人要制定标准性方案,让其参照标准,进行比对式工作。

9、 “对照文件管现场,遇到问题查文件”,“白天管现场,晚上学规范”,个人要利用晚上时间自训,否则,是无法取得事业上的进步与成功的。这是公司优秀项目部正在推行的“知行合一”的学习工作模式。

10、 要多交流多沟通,提炼问题,总结问题,解决问题。在遵守制度和规则的基础上,实行人性化管理,换位思考,要站在新人角度考虑问题,给予生活与工作上的关怀。


 员工职业生涯规划

职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,以及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。公司要想留住人才,很重要的一点是要让员工知道,留在企业是有前途的。因此,公司将针对每位员工的实际情况,制定《公司员工职业生涯规划表》。

1、自我评价
    员工根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距,确定改善机会和改善需求,公司帮助员工分析其优劣势,确定兴趣、价值观、资质以及行为取向,清晰员工目前的职业定位,制订出在公司未来的发展计划。

2、现实审查
    帮助员工了解其自身与公司潜在的人事规划是否相符合,并与公司对员工个人技能、知识所作出的评价相结合,由上级领导与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论,对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的职业开发活动等方面的信息进行交流。

3、目标设定
    帮助员工制定短期与长期职业目标。由员工确定目标和判断目标进展状况;公司确保目标是具体的、富有挑战性的、可实现的。这些目标与员工的期望职位、应用技能水平、工作设定、技能获得等其他方面紧密联系。员工与上级领导针对目标进行讨论,并记录于员工的职业开发计划中。

4、行动规划

员工应配合行政人事部制定达成目标的步骤及时间表。公司确定员工在达成目标时所需要的资源,并尽可能提供相关资源,其中包括课程、专业技能、工作经验等,可采用安排员工参加培训课程与研讨交流会、获得新的工作经验等方式。当达到员工自定达成目标的时间点时,由上级领导与员工交流讨论是否已经达到既定目标,并引导员工下一步的学习工作安排。